取之有度,用之有法——以《七律·长征》教学为例谈革命题材教学资料的运用

作者：方玲

来源：新世纪智能, 2022, A0: 53-56.

<正>习近平总书记强调:“革命传统教育要从娃娃抓起,既注重知识灌输,又加强情感培育,使红色基因渗进血液、浸入心扉,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。”加强青少年革命传统教育,既是一项夯基固本的工作,也需要久久为功、合力推进。2021年1月,教育部印发《革命传统进中小学课程教材指南》,明确要求对中小学生加强革命传统教育,发挥中小学课程教材在革命传统教育中的重要作用。统编教材把“立德树人”作为教材编写的核心理念,在其篇目总量相对减少的情况下,“革命传统文化”类课文的数量从过去的19篇增加到40余篇,不仅保留了人教版教材中描写革命年代经典的人物或故事,还增加了各个时期的爱国主义教育题材和当下如何传承、发扬革命传统教育的课文。依据学生认知发展水平,从一至四年级的单篇分布逐步向五六年级的主题单元编排过渡。