全面准确阐述当代中国马克思主义新概念、新范畴和新话语是"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程教学的重要任务,任何忽视或矮化概念教学的思想和做法都是不可取的。高校思政课概念教学不等同于中学政治课中的概念记忆,坚持理论、历史与实践相统一是"概论"课开展概念教学的方法论遵循,即在马克思主义思想史的理论逻辑中揭示概念的演进路线和变迁历程,在社会变迁的历史逻辑中阐释概念的原初语境与当代意涵,在中国共产党治国理政的实践逻辑中阐发概念的时代性内涵与方法论意义。
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