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摘要
在美国学界，关于大学聘用非传统型校长所引发的争议一直不断。赞成者基于市场的逻辑，认为随着大学生存与发展环境的改变、大学组织复杂程度的增加，以及大学校长角色与职责的变化，大学完全有必要打破传统偏见，起用非传统型校长。反对者基于学术的逻辑，认为大学作为专业型组织，有其独特的学术文化，唯有传统型校长才能胜任大学的领导工作。这两种论争难有定断，因为背后都可以找到各自的理论基础。对于大学这样的专业型组织而言，理想状态是选择兼具学术背景和概念技能的传统型领导者，但是绝不能盲目地排斥非传统型领导者，因为专业知识和技能只是领导胜任力的一个维度，人际沟通与概念等技能对领导者可能更为重要。
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单位教育学院; 浙江师范大学
