本文以南宁学院为例,论述应用型高校公共体育课的俱乐部教学模式,从组织形式、管理方法、课程设置、教学方法、评价体系等方面介绍俱乐部教学模式的改革发展,总结俱乐部教学模式的基础保障和创新点,以及俱乐部教学模式的未来发展方向,从而探索应用型高校公共体育课俱乐部教学模式体系的构建。
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