应用思维导图提高中学化学的备课效率

作者：王燕; 魏崇启

来源：教学月刊·中学版(教学参考), 2021, Z2: 57-60.

• 化学教学
• 思维导图
• 备课效率

思维导图是一种高效率的思维工具。当前对"思维导图和教学"的研究,鲜少着眼于备课应用方面。但备课是教学的基础,其研究对教学有重要意义。教师可以从梳理知识、整合资源,发散思维、渗透学法,整体设计、构建体系,集思广益、优化设计,及时反思、教学相长五个方面,应用思维导图改进备课,以提升自身素养和课堂教学的实效性。