“中国近现代史纲要”课中大学生创新素质的培养

作者：孙炳芳

来源：文化创新比较研究, 2019, 3(30): 106-107.

• 中国近现代史纲要
• 创新意识
• 创新思维
• 创新品格

创新是一个民族发展进步的不竭动力和源泉。本文以"中国近现代史纲要"为主体,考察利用大学生思想政治理论课进行创新教育,首要目的就是使学生深刻认识创新的意义,树立牢固的创新意识、培养科学的创新思维、养成独特的创新品格,为将来成为创新型人才奠定较为全面的素质基础。

• 单位
  石家庄铁道大学