人类学与课程研究的发展

作者：魏建培; 李月华

来源：泰山学院学报, 2005, (04): 105-108.

• "田野调查"
• "民族志"
• "族内人与族外人"
• "地方性知识"
• "深度描写"
• 课程研究 fieldwork
• ethnography
• insider/outsider
• local knowledge
• thick description
• curriculum study

　从传统人类学的"田野调查"、"民族志"到派克创造性提出了"族内人与族外人",再到吉尔兹的"地方性知识"和"深度描写"的理论和方法,为课程研究的发展提供了重要的方法论基础,并推动了课程研究范式的转换。

• 单位
  泰山学院