摘要

目的 探究感觉统合训练在治疗语言发育迟缓儿童中的临床效果。方法 选择在本院治疗的语言发育迟缓儿童100例,随机均分为两组,对照组予常规语言训练,研究组予常规语言训练和感觉统合训练。比较两组的语言和感觉统合能力评分及治疗效果。结果 治疗6个月后,两组各项语言能力评分、不良体感、学习功能、触觉过分防御评分均高于治疗前,且研究组各项语言能力评分、统合感觉评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在语言发育迟缓儿童中应用感觉统合训练可改善患儿的各项语言能力及感觉统合能力,提高了治疗效果。