数学课堂教学中对学困生的辅导探讨

作者：曹虎林

来源：基础教育论坛, 2023, (05): 101-102.

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数学学习需要具有一定的逻辑思维能力和运算能力，但是一些学生由于各种原因导致学习能力较差，学习效率低。文章分析了在小学数学教学中，教师如何帮助学困生克服数学学习的抵触心理，通过不同的辅导方式提高学困生的数学学习能力，从而有效转化数学学困生。