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摘要
<正>幼儿期是行为习惯和价值观形成的启蒙阶段，也是劳动教育的关键时期，它在实现劳动教育的目标方面起着重要的作用。因此加强学前儿童劳动教育是加速儿童成长不可避免的过程，科学合理的劳动教育策略能为幼儿劳动教育的实施提供有利帮助。为促进幼儿身心健康，培养良好品质，秉承着以劳动实践教育为理论基础的培养理念，本文选用问卷调查、文献研究等方法，将查找相应的文献与问卷调查相结合。主要选取平凉市S幼儿园教师为研究对象，利用问卷星平台发放问卷，
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单位佳木斯大学; 教育科学学院
