摘要

为了能更好地依据学生的学情有效地组织教学活动,对学生进行了“厘米”的前概念调查。从“长度单位“”刻度尺”以及“厘米”的认识等方面设计了相关的问题,对调查结果进行统计分析,最后给出教学建议。