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摘要
从“民族心理距离”视角分析如何通过缩短各民族之间的心理距离，促进各民族交往交流交融，进而促进大学生铸牢中华民族共同体意识。探析民族心理距离的影响因素，其距离远近与时间、物理距离、心理开放度、环境以及心理状态密切相关。依大学生心理距离表现与特征，提出培育中华民族共同体意识路径：加强平台构建，破除交流交往交融的空间壁垒；巩固历史记忆，奠定中华民族共同体意识认知基础；推广国家通用语言文字，夯实各民族文化认同的基石；培育开放心态，增进各民族大学生情感共融；关注环境因素，营造同向同行的育人氛围。
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