语言与文化相互联系、密不可分,语言是文化的载体,语言的学习离不开对该语言所生存的文化土壤的学习。因此,在大学英语专业翻译教学中结合跨文化意识的培养是非常必要的。为了更进一步地明确教学中翻译水平与跨文化意识的关系,采用实验法对二者之间的关系进行了实证性研究,旨在为改善我国高校翻译教学的现状、从根本上提高我国大学生的翻译能力提供一些参考。
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