随着新课改的不断推进,素质教育的观念深入人心,初中历史教育更加强调对学生的兴趣以及思维能力的培养。但受传统应试教育思想的束缚,目前很多教师仍然不能完全转变教学方式,导致了学生对历史课程的学习兴趣不高。基于此,本文就初中历史教学实践中存在的问题进行了梳理,并针对性地提出教学改进建议,以期为广大一线教师提供参考。
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