新课改的推进带来了更高的教育要求，其中极为突出的一点，就是更加关注学生创新性学习能力的发展.因此，笔者通过文献分析与教学观察相结合的方式，对“小学生创新性学习能力培养”的相关内容进行了研究.在本文中，笔者结合研究过程中产生的认识，分析了小学生创新性思维的特点以及小学生创新性学习能力培养现状，思考了在小学数学教学中培养学生创新性学习能力的原则以及具体策略.
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