深刻的哲理蕴藏在哲理散文之中,而用"文质兼美"形容中学语文教材中的哲理散文也极为准确。本文从"思辨"与"哲思"两个角度分别对哲理散文《人是能思想的苇草》《论快乐》《独木舟之道》及《人与永恒》进行"理"的深度挖掘,帮助学生由近及远地理解文本意蕴,从而形成良好的自我认知习惯和对"理"的深刻感悟。