加强第一任职能力条件下《医学仪器》课程教学探讨

作者：徐灿华; 杨滨; 尤富生; 付峰; 董秀珍; 栗文彬

来源：西北医学教育, 2014, 22(04): 715-718.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2014.04.021

• 医学仪器
• 教学模式
• 教学方法
• 启发式教学

生物医学工程是一门交叉学科,医学仪器是生物医学工程专业学生的专业必修课,在提高第一任职能力方面具有重要的地位。该课程具有内容庞杂、综合性强、知识更新快的特点,针对上述特点,以着重培养学生的综合素质和提高将来任职能力为目标,对医学仪器课程相关教学内容、教学模式和方法进行了不断探索,并对未来的医学仪器课程建设做了一些思考。

• 单位
  生物医学工程学院; 第四军医大学