探讨幼儿园科学教育活动存在的问题及改进策略

作者：彭晓玲

来源：当代家庭教育, 2020, (13): 69.

• 幼儿园
• 科学教育
• 策略

随着教育制度的不断完善,幼儿园阶段的教育已经引起了越来越多人的重视。为了能够让幼儿对于科学有一个基本的认识,大部分幼儿园开展了科学教育的活动,但是在活动的过程中还存在着一些问题。教师若是想要改变这一现状,首先,要将幼儿的学习体验重视起来,其次,在教学的过程中以幼儿为主体地位,最后,教师也应该对幼儿进行及时的教学评价,帮助幼儿能够全面发展。