新时代的普通高中教育承担着孕育时代新人的重要功能和责任。聚焦育人方式改革的作业设计是高中办学治校和高质量发展的突破口。北京市第二十二中学在作业设计改革中遵循立德树人、多维融合、情境创新、尊重差异、共享共用等基本理念，探索萃取“金题”作业，搭建作业“立交桥”，设计开放型作业，完善作业数据画像，通过作业评估不断优化学科作业集，由此建立有效完善的作业生态体系。
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