在警察院校开设巴西柔术教学,能够有效促进警察院校学生实战性警务防控能力的提高。由于受相关教学资源以及课时数量的限制,致使警察院校巴西柔术教学的整体效果较为低下。基于此,在微时代背景下,对构建警察院校巴西柔术"第二课堂"的重要意义进行阐述,对具体的构建进行探讨,旨在为实现警察院校巴西柔术教学资源的有机整合,推动巴西柔术在警察院校的全面推广,提供必要的借鉴与参考。
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