摘要

随着城市化的不断推进,人们的生活水平和生活质量也不断提高,当然生活中各种压力也随之不断增多。大学生作为社会中特殊的群体,国家对其综合素质的要求也越来越高。因此,部分在校大学生存在一些各种各样的心理问题。大学校园作为学生接触时间最长的空间环境,具有缓解心理压力的作用,但是目前我国大学校园景观设计较为单一,难以满足大学生的心理及精神需求。基于此,本文首先分析校园景观设计现状及大学生心理压力产生的原因,进而基于心理疗愈作用的大学校园景观环境进行设计,旨在区别传统的景观设计,注重景观设计的疗愈功能。最终目的是使校园景观能够满足大学生使用者的心理疗愈需求,促进大学生心理健康发展,体现校园景观的积极导向作用。