谈名著阅读教学的有效策略——以《朝花夕拾》为例

作者：徐洁

来源：语文新读写, 2022, (01): 37-39.

• 名著阅读
• 《朝花夕拾》
• 策略

本文以《朝花夕拾》为例，对名著阅读教学的有效指导方法提出了几点建议，旨在让学生学会阅读，做到更加深入、更加细致地阅读名著作品。