审计是一门理论性与实践性相结合的课程。为了提高学生的实际操作能力,将案例教学法引入审计教学,在很大程度上改善了审计学教学效果,但在具体实施过程中也出现了很多问题。本文通过对学校学生的问卷调查,了解案例教学的现状,针对现有案例教学中存在的问题,提出针对性的改进措施,完善案例教学模式。
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