高中时期是一个人知识掌握的绝佳时期,高中时期学习状态的好坏,将直接关乎学生后期接受的教育水平质量。但是目前来说,高中英语课堂上学生学习积极性不高,以及学生的阅读水平总体不高等情况。想要提高高中阶段学生的阅读能力以及教师教学效率,就必须适当的调整与改进原有的教学模式,本文主要针对学生在英语课堂上出现的问题展开详细地分析,并提出相关的建议,主要以实现高中阶段英语高效课堂为目标。
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