在新时代的教育环境下，高中物理教学应以培养学生学习能力和物理学习思维为主，引导学生掌握学习方法。因此高中物理教学应转变传统教学理念，创新教学方法，将导学案与微课相融合，以独特的教学方式提升教学逻辑性，把握教学中的重点内容，优化教学方案、完善教学内容，进而提高教学水平。本文将基于素质教育背景，深入探讨导学案与微课的融合，在高中物理教学中的意义。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
