摘要

高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,其本身具有的实践性决定了思政课在全面推进“大思政课”建设、构建“大思政”育人格局中发挥着不可替代的作用。课题组通过问卷调查,对当前高校思政课实践教学中存在的重视程度不够、保障措施乏力,组织形式单一、统筹意识不强,参与热情不高、教学效果不佳等问题进行了剖析,并结合教学实践,从“六个协同”入手,对“大思政课”建设背景下高校思政课实践育人的路径进行了阐述。

  • 单位
    河北建筑工程学院