小学道德与法治教学中如何有效渗透中华优秀传统文化

作者：甘宗林

来源：甘肃教育, 2020, (24): 186-187.

• 道德与法治教学
• 中华优秀传统文化
• 运用

<正>针对部分学生存在志向不高、拜金主义严重、精神颓废等现象,引导小学生从小加强个人品行修养,扎牢做人根基,让优秀传统文化深深根植于学生的日常行为中,是我们教师义不容辞的责任。道德与法治课作为道德与法治教育的专业课,将优秀传统文化的精髓融入道德和法治内容中,其重要作用不言而喻。下面,笔者就小学道德与法治教学中如何有效渗透中华优秀传统文化,谈谈自己粗浅的看法。