自然科学类博物馆中研究性学习的实践探索

作者：金淼^*; 卢君辉; 赵洪涛

来源：自然科学博物馆研究, 2021, 6(02): 55-90.

DOI：10.19628/j.cnki.jnsmr.2021.02.007

• 自然科学类博物馆
• 博物馆课程
• 馆校合作
• 研究性学习

本文以"水族达人训练营"活动为例,从研究问题的提出、研究对象的选择、研究方法和过程的确定和实践及研究资源的获得等角度,探讨博物馆与研究性学习的关系,提出基于博物馆资源的研究情境的构建。以组织开展研究性学习的角度,从参与学校研究性学习实践活动到建设博物馆研究性学习实践课程,拓展现有馆校合作项目,深化博物馆教育的内涵。

• 单位
  北京自然博物馆