体验式教学在高中地理教学中的实践探索

作者：李献明

来源：学周刊, 2018, (25): 107-108.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.25.067

• 高中地理
• 体验式教学
• 实践探索

高中地理对于高中生来说,对于高中地理的学习需要学生结合现实生活的经验,积极主动地去自主学习。而现在的传统的教学模式已经不能够满足学生学习的需求。这时,体验式教学出现了。本文将从体验式教学的定义、体验式教学在高中地理教学中的应用探索等几方面进行论述。