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摘要
<正>随着后现代哲学研究的不断深入， 身体的价值逐渐受到人们的重视，并逐渐成为教育研究普遍关注的问题，体育作为主要依托身体的教育活动，身体对其的影响更加重要。本研究基于身体哲学研究范式， 探讨幼儿体育的哲学线索与身体价值的批判反思， 厘清身体在当代幼儿体育中的应然走向，对于构建当代幼儿体育价值体系和实践学科体系，有着重要的理论和现实意义。一、身体哲学下的“身体”是什么身体的发展依托于具体的实践，通过实践帮助个体形成具体的认知理论，
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<正>随着后现代哲学研究的不断深入， 身体的价值逐渐受到人们的重视，并逐渐成为教育研究普遍关注的问题，体育作为主要依托身体的教育活动，身体对其的影响更加重要。本研究基于身体哲学研究范式， 探讨幼儿体育的哲学线索与身体价值的批判反思， 厘清身体在当代幼儿体育中的应然走向，对于构建当代幼儿体育价值体系和实践学科体系，有着重要的理论和现实意义。一、身体哲学下的“身体”是什么身体的发展依托于具体的实践，通过实践帮助个体形成具体的认知理论，
