在高校思政教育中增加党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史,也就是在思政课程中融入"四史"教育是时代发展的必然要求.然而,采用传统的思政教育方法,已经不能满足新时代对于医疗卫生人才的培养需求.探索医学专业课程与"四史"教育的融合,创新教学观念、优化实践模式、优化课程教学,挖掘"四史"教育中的医学卫生发展史、爱国主义精神等,是当前促进课程教学和思政教育同向同行的创新举措.
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