目的探讨健商培训对孕妇焦虑心理的影响,为有针对性地采用干预措施提供科学依据。方法本实验设计方法为平行随机对照临床试验研究,收集120例孕妇的人口社会学资料,随机分配到接受健商培训的实验组和未接受健商培训的对照组。结果健商培训后,实验组孕妇的状态性焦虑水平明显低于培训前,且明显低于对照组,而对照组孕妇状态性焦虑水平明显高于培训前。结论产前教育中加入系统的、有计划的、有针对性的健商培训,明显缓解了孕妇的焦虑心理,具有一定的临床应用价值。
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