随着新课程的不断推广,对于小学阶段的英语教学已经提出了新的要求,教师不仅要能够让学生学习到知识,更要让课堂变得生动,让每一个学生都能够感受到自己是被尊重的,针对于以上这一种情况,教师就可以用体验式的教学方式,教师首先要制定分层的教学目标,让学生感觉到自己是被关心尊重的,然后在教学的过程中使用情境教学,让更多的学生可以参与到教学的过程中来,最后也应该强化课堂的评价系统,让学生可以知道自己的学习情况,也可以让教师方便调整自己的学习计划,全面的提高学生的英语水平。
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