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摘要
对于小学生来讲,游戏的诱惑是非常大的。在体育教学中应用游戏活动是提高教学质量的有效方法。但是如何在小学体育教学中开展游戏活动却是一直被研究的问题,尤其是在目前新的体育教学形势下,对于学生需要进行全方位的综合素质培养,在体育教学中不仅要照顾到学生的身体素质,还要照顾到学生的心理健康问题。因此在日常的体育教学中,小学体育教师不仅要具备良好的专业知识,还要具备很好的课程设计能力和管理能力,这样才可以保障游戏活动在体育教学中的应用效果。相比于传统的体育教学,游戏教学方法更具有趣味性,并且内容、形式多样,学生的接受度更高,学生更喜欢;同时游戏教学模式对于学生的社会适应能力会进行良好的培养,这对于小学生来讲具有很好的奠基作用。文章以人教版小学体育教学为例,主要针对如何在小学体育教学中开展游戏活动进行探究,以供参考。
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