<正>高中数学学科教学必须紧贴高中课标，做到依托课标教学，依托教材教学，牢牢把握数学学科本质，也就是在学生对基础知识和基本概念掌握的基础上，让学生做到“不仅知其然，更要知其所以然”，加深对教材知识的系统化、结构化理解，同时充分发挥学科教材的育人功能，挖掘学科教材内容的思想性、教育性．
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
