围绕研究导向型这一理念,探讨高等学校英美文学教学内容的跨学科融合、以学生为核心的教学主体转变及学习评价的研究化,实施基于MOOC的线上线下混合式教学,实现英美文学课程"互联网+"式教育。打通英语专业文学类课程,建立起联合教学体系,有效激发"隐性"和"显性"文学课程的教学活力,进而从整体上提升研究导向型教学的效果。实施英美文学课程研究导向型教学改革,则是建设文学"金课"的良好道路。
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