在数学学科的知识体系中,"不等式"占据着重要的位置,能够将现实世界中不等关系反映出来,形成一个数学模型,将事物在量方面所体现的区别呈现在眼前,能够帮助学生对数量的大小关系进行研究,同时为其他数学知识的学习打下很好的数学基础。而不等式的性质是不等式这一知识结构的基础组成部分,也是核心内容所在。主要针对中职数学不等式性质的教学策略进行分析,并阐述一些教学心得。
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