在互联网和智能手机高速发展的背景下,运动类APP作为移动健身工具,把原有仅限于学校体育课堂的运动技能学习和运动健身训练等内容,浓缩于手掌之间,并具有个性化选择、管理和社交功能。本文就运动类APP在校园应用的条件进行分析探讨,试图将运动类APP引入湖南省高职体育课外锻炼的管理中,以期为进一步完善高职体育课与课外锻炼的契合提供思路。
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