利用差异性教学方式因材施教

作者：徐小可

来源：江西教育, 2021, (21): 60-61.

• 小学数学教学
• 差异性教学
• 因材施教

因材施教是孔子倡导的教育原则,其核心思想是对不同的对象进行不同的教育。新课程标准倡导"为了每一个学生",这就要求教师根据学生的兴趣、基础、学力等的不同,采用差异性教学方式,让每个学生都得到发展。本文结合"解比例"教学案例,对如何利用差异性教学方式因材施教进行简单论述,希望给广大教师提供一些参考。