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摘要
随着“双高计划”建设工作的推进，教育部对高职院校，尤其是“双高计划”建设单位的师资队伍建设工作提出了更高的要求。对福建省“双高计划”建设院校教师发展中心的建设情况进行调查发现，仅有部分院校成立了独立的教师发展中心相关机构，大部分院校的教师发展中心挂靠其他部门，甚至部分院校存在机构设置不明确、职能不清等问题。“双高”院校应加快组建教师发展中心，明确中心职责及功能定位，制定切实有效的运行机制，为教师构建个性化培养模式，从而提升整体师资队伍专业素质水平，为高职教育高质量发展加大助力。
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单位教育学院; 福建船政交通职业学院
