少年儿童图书馆阅读推广活动的多元参与研究

作者：王亦越; 黄琳; 李桂华

来源：国家图书馆学刊, 2019, 28(06): 31-41.

DOI：10.13666/j.cnki.jnlc.2019.0604

• 少儿图书馆
• 阅读推广
• 参与人员
• 合作单位
• 多元参与

促进少儿阅读推广是全民阅读的重要工作。文章运用内容分析法,以我国29家少年儿童图书馆2019年"世界读书日"阅读推广活动的参与者为研究对象,从"人"和"机构"两个维度构建少儿阅读推广活动的多元参与体系。在此基础上,建议少儿图书馆在阅读推广活动中应重视活动设计的针对性,扩大阅读推广的目标范围,建立信息交流反馈机制;注重多元合作与联合推广,构建阅读推广服务链,提高社会参与度;利用媒介优势互补,探索阅读推广新方法,打造多渠道融合的阅读推广服务平台。图1。表5。参考文献23。

• 单位
  四川大学