古诗词教学的守正之路

作者：王俊杰

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2023, (08): 37-40.

• 初中语文
• 古诗词
• 《水调歌头》
• 诗教育人

古诗词教学重在让学生知意、入境、悟情、明理，应坚持诗教育人的优良传统，走好属于自己又蕴含诗意的守正之路：多角度解读，挖掘古诗词的内涵；还原历史语境，与古诗词共情；多样吟诵，体悟古诗词的妙言韵味；互文拓展，撑开古诗词的那一片天地。