摘要

在高职教育中数学这门学科中包含着非常丰富的思政元素,需要数学教师在实际教学的过程中充分发掘和发挥其思政育人的作用。这篇文章主要是通过现有的高职数学教学模式,对课程思政视域下的高职数学教学模式进行探讨。

  • 单位
    河北建材职业技术学院