<正>《语文课程标准》指出,语文这门学科学习的是对语言文字的综合性、实践性运用。教师要开展"语用型"教学,这样才能让学生的"语用"能力得到提升。在低年级语文教学中,涉及最主要的内容是识字、写字,在低段小学语文教学中,怎样落实"语用"教学属于难点。教学中,教师要善于通过以下策略引导学生进行高效化语用训练,
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