体育教学运动强度的学理考究和问题探讨

作者：吴小圆

来源：体育教学, 2023, 43(03): 52-55.

DOI：10.3969/j.issn.1005-2410.2023.03.020

• 体育教学
• 运动强度
• 课程标准

作为我国体育教学的关键要素，运动强度对体育教学效果的评估有着重要的参考价值。140～160次/分钟的平均心率是我国主流的体育教学运动强度要求，在推行过程中面临着不少争议。因此，本文拟从学科基本原理、国际组织建议和我国国家标准出发，追溯运动强度的学理依据。在此基础上，对照我国政策文件、权威研究中有关体育教学运动强度的界定或建议，从理论、实践等层面探讨现有的体育教学运动强度要求可能存在的一些不足。