摘要

目的 探讨多模式健康教育对乳腺癌患者术后患肢功能、负性情绪和生活质量的影响。方法 依据术后干预方式的不同将84例乳腺癌患者分为对照组和观察组,每组42例,对照组患者术后给予常规护理干预,观察组患者术后给予多模式健康教育。比较两组患者的患肢锻炼依从性、患肢肩关节活动度、负性情绪[抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)]、生活质量[世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)]和术后并发症发生情况。结果 观察组患者的患肢锻炼依从性为92.86%,高于对照组患者的76.19%,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组患者肩关节前屈、后伸、外展、内旋和外旋活动度均小于本组干预前,但观察组患者肩关节前屈、后伸、外展、内旋和外旋活动度均大于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组患者SDS、SAS评分均低于本组干预前,且观察组患者SDS、SAS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组患者WHOQOL-BREF量表各维度评分均高于本组干预前,且观察组患者WHOQOL-BREF量表各维度评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组患者的术后并发症总发生率为16.67%,明显低于对照组患者的42.86%,差异有统计学意义(P<0.01)。结论 多模式健康教育可以提高患者患肢的锻炼依从性,有利于患肢功能恢复,有效缓解焦虑和抑郁等负性情绪,提高生活质量,有效减少术后并发症。

  • 单位
    河南省直第三人民医院