小学科学课与综合实践活动课的整合

作者：吴翀键

来源：科普童话, 2019, (06): 54.

<正>随着新课改深入发展,教学模式及育人思想得以革新,在提高教学质量的同时,注重培养学生核心素养,让学生掌握更多终身受用的知识及技能。教师应注重对小学科学课与综合实践活动课的整合方略进行分析,旨在为提高科学课教学综合质量提供依据。小学科学课是引导学生树立正确价值观、世界观、人生观的重要学科,在理论教学的同时,该课程需引导学生进行实践,在综合实践活动中感受科学思想,加深对科学知识的理解,将相关知识与自身的思维