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摘要
人们对MOOC的狂热研究和追捧逐渐转变成理性反思,这一转变经历了平台建设、课程建设和课程实践的过程,随后,SPOC将在线学习和面对面学习二者进行结合,这样的混合式教学既弥补了传统课堂教学中的不足,同时又融入MOOC的优势,SPOC中包含深度的知识建构,需要进行有针对性的教学设计,提高SPOC的吸引力,在新课程改革的发展要求下,发挥SPOC促进教育改革的推动作用。
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人们对MOOC的狂热研究和追捧逐渐转变成理性反思,这一转变经历了平台建设、课程建设和课程实践的过程,随后,SPOC将在线学习和面对面学习二者进行结合,这样的混合式教学既弥补了传统课堂教学中的不足,同时又融入MOOC的优势,SPOC中包含深度的知识建构,需要进行有针对性的教学设计,提高SPOC的吸引力,在新课程改革的发展要求下,发挥SPOC促进教育改革的推动作用。
