新时期背景下,家校共育的重要性逐渐被认识,研究者和学校都提出了很多家校合作模式与方法,但是许多家庭由于种种客观因素无法提供科学有效的家庭教育及配合学校教育,因此家校共育过程中仍然存在不少问题。本文试图以名师指导与名师工作室的新任务为突破点,并基于笔者多年的德育工作实践,探讨指导家校共育的有效实践路线。
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