基于在线开放课程的混合式教学模式研究——以汽车车身焊接与切割技术课程为例

作者：梁峰; 梁强

来源：汽车维护与修理, 2021, (08): 29-31.

DOI：10.16613/j.cnki.1006-6489.2021.08.009

<正>为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,建设高水平高职学校和高水平专业群,我国制定并实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称"双高计划")。"双高计划"的建设需要高职学校将新技术、新工艺、新规范等加入到课程标准中,建设开放的数字化教学资源和实训基地;深化教材与教法改革,推动课堂革命;提升信息化水平,促进创新型人才的培养,全面提高课堂教学质量。信息技术的快速发展推动了课堂教学模式的改革,翻转课堂混合式教学模式已成为国内外教育改革的新风暴,随着信息技术的发展和智能设备的普及,

• 单位
  长春职业技术学院